Schneider Electric i ASELEC impulsen la formació de l’instal·lador del futur en la trobada anual de l’associació amb docents de la FP valenciana
La fàbrica de Schneider Electric a Meliana va acollir dijous passat una trobada estratègica entre ASELEC (Associació d’Empreses d’Instal·lacions Elèctriques, Telecomunicacions i Energies Renovables de València) i més de 50 docents de 22 Centres de Formació Professional en representació de la totalitat de les comarques de la província. La jornada va posar el focus en un objectiu comú: preparar als futurs instal·ladors per al nou panorama energètic, marcat per l’electrificació, la digitalització i les exigències de sostenibilitat en l’edificació residencial.
L’esdeveniment, orientat específicament a formadors dels professionals que arribaran al mercat en els pròxims anys, va permetre contrastar les necessitats reals del sector amb els continguts que actualment s’impartixen en els cicles d’FP. Schneider Electric va destacar que la ràpida transformació del mercat residencial fa imprescindible una actualització de competències tècniques i digitals que asseguren que els alumnes puguen incorporar-se al sector amb garanties.
Les noves competències que exigix el mercat residencial
Durant la sessió, Schneider Electric va presentar l’equació del futur —basada en l’electrificació, la digitalització i la sostenibilitat— i va explicar com estes tendències redefinixen per complet les instal·lacions en vivendes. La companyia va subratllar que projectes que aspiren a certificacions com BREEAM, LLEGIU o VERDA/WELL requerixen que les vivendes integren sistemes capaços de mesurar consums elèctrics i d’aigua, controlar la climatització des d’apps i optimitzar l’ús de l’energia mitjançant solucions intel·ligents.
Els docents assistents van poder constatar que, enfront d’estes necessitats, l’instal·lador electricista és el verdader especialista cridat a integrar solucions de connectivitat, sensorización, automatització i gestió energètica. No obstant això, també es va posar de manifest la desalineació creixent entre la formació reglada tradicional i les competències tecnològiques reals que hui demanda la professió, especialment en àmbits com el IoT residencial, l’eficiència energètica o la integració de sistemes.
Flex Living: la vivenda intel·ligent com a estàndard de futur
Un dels blocs centrals de la presentació va ser Flex Living, la proposta de Schneider Electric que facilita la gestió integral de l’edifici i el compliment de criteris de sostenibilitat.
Esta solució permet:
- Mesurament d’aigua i electricitat per vivenda.
- Control de climatització integrat.
- Plataforma web per al gestor i app individual per a l’usuari.
- Reducció del consum energètic i millora del ràting ambiental de l’edifici.
- Compliment dels requisits BREEAM, especialment SYB 12 (Smart Home).
Els docents van conéixer com estes tecnologies no sols responen a la normativa i a la demanda del mercat, sinó que obrin noves oportunitats professionals per als futurs instal·ladors en àmbits com la gestió energètica, el manteniment digitalitzat o els servicis de valor afegit a residents.
Innovació en el quadre elèctric per a la construcció industrialitzada
La presentació va incloure també una anàlisi del quadre elèctric de vivenda en el nou context de construcció industrialitzada, un sector en ple creixement en la Comunitat Valenciana i en la resta del país.
Schneider Electric va mostrar l’evolució des dels quadres tradicionals de 2025 fins als nous quadres previstos per a 2026, on destaquen:
Magnetotèrmics + diferencials tipus A en un sol mòdul.
Major continuïtat de servici.
Total adaptació al nou REBT 2026.
Reducció de l’espai necessari, ideal per a solucions industrialitzades.
Esta part de la sessió va resultar especialment rellevant per als docents, que van destacar la importància d’incorporar estes configuracions a les pràctiques de taller i al contingut curricular.
Un compromís conjunt amb la qualitat formativa
La trobada va concloure destacant el paper imprescindible de ASELEC com a agent impulsor de l’actualització del sector i la importància d’enfortir la connexió entre centres d’FP, empreses instal·ladores i fabricants tecnològics.
“Els estudiants de Formació Professional són els instal·ladors del futur. Volem assegurar que arriben al mercat preparats per a integrar-se en un sector que evoluciona molt de pressa. Formar-los en sostenibilitat, digitalització i energies intel·ligents no és opcional: és imprescindible”.
Schneider Electric va reafirmar el seu compromís de continuar col·laborant amb ASELEC i amb els centres d’FP per a oferir formació especialitzada, recursos didàctics, visites a instal·lacions i accés a tecnologia capdavantera.
Per part seua, ASELEC, com és habitual cada any, va fer balanç de les accions realitzades en 2025 en col·laboració amb els centres d’FP valencians i va presentar els projectes i iniciatives per a 2026.
Fent un repàs històric, en els últims 10 anys s’han realitzat més de 80 conferències d’orientació en diversos centres d’FP per a l’alumnat, principalment d’últim any de cicle, que s’incorpora en molt poc temps al món laboral, i, entre altres accions, s’han secundat més de 20 projectes d’innovació duts a terme pels centres. Tot això sota tres principis: captar i retindre el talent, fer front a l’atur juvenil i preservar el futur del sector de les instal·lacions.
Menció especial va tindre el balanç sobre el desenvolupament que han tingut els PREMIS SERGIO POMAR MONTAHUD des de la seua primera fins a la seua quinta edició en 2025, consolidant-se com la iniciativa més singular i transformadora impulsada per ASELEC, sent uns premis únics en el sector pel seu ferm propòsit d’impulsar la formació tècnica, descobrir talent i enfortir el vincle entre estudiants, centres educatius i empreses. Es pot dir que els premis, més que un concurs acadèmic, s’han convertit en una ferramenta estratègica per al sector: consolidant una comunitat de jóvens professionals motivats, preparats i vinculats al sector, incentiven la participació docent, fomenten projectes reals i faciliten el contacte amb empreses.
Evolució dels Premis Sergio Pomar Montahud
Una altra de les iniciatives a destacar en estos últims anys és GENERACION ASELEC. Dirigida a futurs estudiants de la branca d’Electricitat, Electrònica, Telecomunicacions i Energies Renovables. Una aposta de ASELEC perquè el propi alumnat i professorat dels centres, amb els seus testimoniatges, haja superat els 3 milions de visualitzacions inspiradores explicant com poden participar laboralment en activitats i projectes que canviaran el món, fent-lo més sostenible i connectat. Amb la participació creixent dels autèntics protagonistes, que són els estudiants i els seus centres, continuarem parlant d’un sector que oferix un futur molt prometedor, com reflectix un estudi d’ADECCO que situa als cicles d’Electricitat i Electrònica en quint lloc en demanda laboral, ocupant el 8,7% del total d’ofertes de treball.
GENERACIÓ ASELEC fa una crida a jóvens que vulguen pertànyer a este sector, nadius digitals amb talent, apassionats i compromesos amb la creació d’un futur tecnològic, divers, innovador, col·laboratiu i sostenible, despertant alhora vocacions entre els adolescents que encara no han decidit el seu propi desenvolupament acadèmic.
En el transcurs de la jornada es va obrir un debat sobre els avantatges i també dels inconvenients que suposa la implantació de la reforma de la FP, destacant, entre altres, les dificultats que tenen especialment els alumnes de primer curs de cicle mitjà per a realitzar pràctiques en les empreses, dificultat que s’accentua en el cas de les pimes i micropimes instal·ladores per falta de capacitat i recursos per a poder tutelar estes pràctiques.
Finalment, ASELEC, oferint un resum de les expectatives professionals que oferix el sector, va destacar l’evolució de l’instal·lador com a gestor energètic, operant en activitats incipients que requerixen d’un alt grau d’especialització, oferint nous reptes professionals com la gestió de la demanda, la connectivitat i la gestió de dades, que permetran la reducció de problemes tècnics i el desenvolupament de nous servicis energètics, amb un desenvolupament professional molt marcat per l’autoconsum, la recàrrega del vehicle elèctric i l’emmagatzematge per a dotar de flexibilitat al sistema elèctric, juntament amb la digitalització de les xarxes.
50 professors i professores participants de 22 centres d’FP representant a totes les comarques valencianes.
Relació de centres d’FP participants:
ESCUELAS PROFESIONALES LUIS AMIGO “EPLA” de Godella
COLEGIO VIRGEN AL PIE DE LA CRUZ de Puçol
IES TIRANT LO BLANC de Gandía
ESCUELA DE ARTESANOS de València
ESCUELAS JESUITAS SAN JOSÉ de València
CIPFP MISERICORDIA de València
IES GONZALO ANAYA de Xirivella
CIPFP CIUTAT DEL APRENENT de València
IES RASCANYA de València
IES LA PATACONA de Alboraya
IES LAURONA de Llíria
CIPFP LA COSTERA de Xàtiva
CIPFP FAITANAR de Quart de Poblet
IES LUIS SUNYER de Alzira
IES JAUME I de Ontinyent
CIPFP VICENTE BLASCO IBÁÑEZ de València
IES MASSAMAGRELL de Massamagrell
IES L’OM de Picassent
IES ENRIC VALOR de Silla
IES FEDERICA MONTSENY de Burjassot
IES SALVADOR GADEA de Aldaia
IES EDUARDO MERELLO de Puerto de Sagunto
